EVALUER A L'HEURE DES COMPETENCES
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°491 (septembre-octobre 2011)
Quoi de neuf du côté de l’évaluation ? Au-delà de la question inévitable des notes, une idée forte émerge des récits de pratiques rassemblés dans ce dossier : évaluer les apprentissages des élèves dans le cadre d’une approche par compétences amè[...]