INAPTES : DE L'AUTO-EXCLUSION A LA REINTEGRATION
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- Nature du document : PERIODIQUE
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Résumé :
La proposition d'un projet pour permettre à tous les élèves de participer aux épreuves d'EPS passe par la prise en compte des problèmes de l'élève, un travail d'équipe et l'élaboration du projet individualisé.
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- Descripteurs : aptitude / éducation physique / EPS / handicap / intégration scolaire
Dans le périodique :
REVUE EPS, n°297 (septembre-octobre 2002)