Article de périodique
LA TRANSITION LYCEE-UNIVERSITE ET L'EVOLUTION CONCEPTUELLE RELATIVE AUX CALCULS DE PH EN TUNISIE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°3 (2011)
Dans ce travail, nous nous proposons de comparer ce que se sont approprié des élèves de terminale et des étudiants de première année universitaire tunisiens à propose des calculs de ph. Sont-ils capables de mettre en relation des éléments du reg[...]
