LA TRANSPOSITION DES OBJETS D'ENSEIGNEMENT ET LA DEFINITION DE L'ESPACE DIDACTIQUE, EN MATHEMATIQUES

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°141 (octobre-novembre-décembre 2002)
• Auteur : MERCIER Alain
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    Approche des théories didactiques en mathématiques.

• • Descripteurs : algèbre / débat / démarche didactique / géométrie / mathématiques : discipline / recherche pédagogique