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Article : texte imprimé
Dans l’école française, les réformes de l’évaluation des élèves, objet récurrent de polémiques, débouchent le plus souvent sur l’abandon des pratiques innovantes. L’attachement à la note chiffrée tiendrait à des vertus pé[...]
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A partir d'une enquête menée auprès des professeurs, l'ouvrage montre comment la notation d'une copie résulte d'un véritable processus de fabrication. Car dans le quotidien de leur classe, les enseignants mettent en oeuvre de véritables stratégi[...]
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L'ouvrage a pour objet de présenter les très nombreuses recherches menées sur les différentes pratiques d'évaluation des compétences scolaires.
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L'ouvrage se donne pour objectif de penser la réforme. Sommaire : P. 5. Introduction / par Pierre Merle P. 9. Petite histoire du collège / par Pierre Merle P. 15. Pourquoi est-il si difficile de réformer ? / par François Dubet P. 31. Parachever [...]
