DU RAPPORT AU SAVOIR AU RAPPORT A L'EPREUVE
- Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°66 (2011)
Cet article présente une étude renouvelée du rapport au savoir centrée sur les tensions que les professeurs stagiaires à l'IUFM vivent dans l'épreuve de la situation didactique. Ces tensions, emergeant de leurs discours, sont présentées dans deu[...]