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Accompagner un élève en difficulté dans la réalisation d'une tâche complexe, ici la résolution d'un problème multiplicatif en classe de SEGPA implique que le professeur adopte une posture interactive facilitant la mise en mots par la collégienne[...]
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L'auteur, Maitre de conférences à l'Université Lille 3, UFR des sciences de l'éducation, porte un regard sur les institutions mises en place par l'équipe enseignante.
