APPRIVOISER L'INCONNU

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°5 (janvier 2003)
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    A l'école maternelle, les élèves sont confrontés à un espace totalement nouveau. C'est en vivant, en jouant, en expérimentant que les petits appréhenderont peu à peu le concept d'espace. Par ailleurs, la maîtrise du langage conditionne largement la représentation que l'enfant se fait du monde qui l'entoure.

• • Descripteurs : développement du langage / développement psychique / école maternelle / jardin / jardinage / langage / perception d'autrui / perception de l'espace / perception du temps / représentation mentale / rythme biologique / rythmes scolaires
  • Niveau : cycle 1