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Article de périodique
L'ACCOMPAGNEMENT EN SCIENCE ET TECHNOLOGIE A L'ECOLE PRIMAIRE : UN ENSEIGNEMENT COLLABORATIF POUR UN MEILLEUR PARTAGE DES SAVOIRS
- Dans le périodique : GRAND N, n°83 (2009)
Livre
AINSI CHANGE L'ECOLE : L'ETERNEL CHANTIER DES NOVATEURS
- Auteur : MONTELH Bernard
- Editeur : Autrement Collection : Autrement, série mutations ; 136 1993 248 p.
L'école cherche, et parfois elle trouve. Certes, les initiatives ont toujours existé, et leur généralisation est toujours difficile. Mais, aujourd'hui, l'innovation n'est plus un luxe réservé aux marginaux en mal d'utopie. Pour réaliser une véri[...]DES ALTERNATIVES A L'ECOLE ?
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°547 (septembre-octobre 2018)
ANDERSEN
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°899 (1er septembre 2005)
Le bicentenaire de la naissance d'Andersen est l'occasion de redécouvrir cet écrivain danois qui n'a pas seulement écrit des contes pour les enfants. Créateur d'une langue originale, il a laissé une oeuvre importante qui reste mal connue. C'étai[...]APPRENDRE PAR TATONNEMENT EXPERIMENTAL
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°140 (juin 2002)
Comment le tâtonnement expérimental permet-il le fonctionnement naturel de l'intelligence et favorise-t-il son développement ?DES APRES-MIDI DE CHOIX
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°356 (août-septembre 2013)
- FOSSEY-SERGENT Noémie
Au collège Notre-Dame-du-Bon-Conseil, à Nantes, 55 élèves de 6e et 5e, en grande fragilité scolaire, suivent des options scientifiques, culturelles ou artistiques plutôt que des cours académiques l'après-midi. Objectif : leur redonner confiance [...]BATIR L'ECOLE DU XXIème siècle
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°232 (novembre 98)
Une vaste expérimentation est lancée dans les écoles primaires dans le but de dégager " quels principes et quelles modalités d'organisation pédagogique et éducative sont susceptibles de garantir au mieux les apprentissages scolaires et le dével[...]BONHEUR D'APPRENDRE ET D'ENSEIGNER : ENQUETE SUR CES PROFS QUI CHANGENT L'ECOLE
- Dans le périodique : LES GRANDS DOSSIERS DES SCIENCES HUMAINES, n°58 (mars-avril-mai 2020) 78 p.
Enquête sur les nouvelles façons de faire école : articles réflexifs et reportage - Susciter le plaisir d'apprendre - Climat scolaire et bien-être - Les effets de la bientraitance - Le raccrochage - Corps/Esprit - Des espaces pour le bien[...]LES CE2 PASSENT A L'ACTION
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°366 (avril-mai 2015)
- SOBOCINSKI Aurélie
L'école primaire Sainte-Geneviève d'Asnières (92) a expérimenté la démarche "Bâtisseurs de possibles", conçue par l'association SynLab. L'idée : mettre en projet les enfants et soutenir leurs capacités à trouver eux-mêmes des solutions à des pro[...]CO-INTERVENIR EN NATATION : ET SI L'ON CHANGEAIT LES ROLES ?
- Dans le périodique : EP&S, n°381 (juillet-août, septembre 2018)
CO-INTERVENIR EN NATATION : ET SI L'ON CHANGEAIT LES ROLES ?
- Dans le périodique : EP&S, n°381 (juillet-août, septembre 2018)
AU COMMENCEMENT ETAIT L'ESTIME DE SOI
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°366 (avril-mai 2015)
- ESTIVAL Laurence
Depuis septembre 2014, le collège-lycée Le Cluzeau de Sigoulès, en Dordogne, a initié le projet "Estime de soi", destiné aux collégiens en Segpa. De la 6e à la 3e, ils apprennent à travailler la relation à soi et aux autres pour s'affirmer et se[...]LES DIFFERENCIATIONS DE LA PEDAGOGIE
- Auteur : LEGRAND Louis
- Editeur : PUF Collection : Pédagogues et pédagogies 1995 125 p.
L'auteur fait le point sur la pédagogie différenciée, en s'appuyant sur des extraits d'ouvrages les plus significatifs.LA DIMENSION EXPERIMENTALE EN MATHEMATIQUES - UN EXEMPLE AVEC LA SITUATION DES POLYEDRES
- Dans le périodique : GRAND N, n°83 (2009)
- DIAS Thierry
La recherche des polyèdres réguliers est une situation didactique qui propose la résolution d'un problème de recherche en géométrie dans l'espace. Confrontée à la contingnce de deux contextes de classes différents (cycle 3 et enseignement spécia[...]A L'ECOLE MATERNELLE, CLASSE MULTI-AGES ET EPS
- Dans le périodique : EP&S, n°379 (janvier-février-mars 2018)
- KOHL Cathy
Depuis 2 ans, l'équipe pédagogique de l'école maternelle Clouet à Vincennes (94) a fait le choix d'une organisation de classes multi-âges. Un dispositif qui interroge les modalités d'enseignement et d'apprentissage, y compris en EPS.
