Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (8)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de l’art stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines [...]
texte imprimé
Cet ouvrage permet aux enseignants de cycle 3 de s'approprier la didactique de l'enseignement de l'oral autour d'une démarche pédagogique spécifique et de gestes professionnels favorisant l'acquisition de compétences identifiées. Il est construi[...]
Article : texte imprimé
Derrière ce dossier, l’idée que toutes les disciplines sont concernées par la compétence 1 du socle commun, puisque l’on travaille la compréhension et l’expression, écrites et orales, en maths comme en histoire, en technologie [...]
Article : texte imprimé
LE CUNFF Catherine (coord.) ; GADET Françoise (coord.) ; TURCO Gilbert (coord.) |Dans REPERES (17, 1998)Ce numéro s'attache à comprendre l'évolution du statut de l'oral, qui est désormais pris en compte autrement par la didactique du français : un dossier pour tenter de cerner l'articulation entre les apprentissages et la parole, celle de l'enseig[...]
Article : texte imprimé
L'oral a un rôle d'organisateur des apprentissages et de médiateur dans les interactions permanentes de la classe. Mais comment l'enseigner ? Ce dossier sur l'oral à l'école, dans l'enseignement secondaire et en IUFM a pour objectifs de montrer [...]
texte imprimé
Recherche sur les enjeux de l'enseignement de l'oral pour la réussite des élève dans leur parcours scolaire. Un ensemble de séquence didactiques sont présentées portant sur des situations de communication en public : le débat, l'interview, l'exp[...]Article : texte imprimé
Sommaire de ce dossier : - p28-30 : Témoignage - p31-37 : Les EPLE - p38-39 : L'exposé - p40 : L'entretien - p41 : Mises en situation professionnelle - p42-43 : Écologie - p44-45 : Mixité - p46-47 : Discrimination - p48 : Inclus[...]
