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Article de périodique
L'ARBRE ET LA FLEUR OU RECIT DE CREATION D'UN LIVRE CEDEROM
- Dans le périodique : CREATIONS, n°108 (septembre-octobre 2003)
- QUERTIER Monique
Récit d'un projet d'école qui a permis à une classe de publier un livre cédérom, projet qui a entraîné un important investissement de la part des enfants.CREATIVITE ET REFLEXIVITE : VERS UNE DEMARCHE INNOVANTE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°197 (octobre-novembre-décembre 2016)
L'ECOLE MATERNELLE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°352 (mars 1997)
Un large dossier qui aborde l'école maternelle en 7 points : 1-Présentation 2-Programmes et missions 3-Apprendre à parler et à construire son langage 4-S'initier au monde de l'écrit 5-Découvrir et connaître le monde 6-Imaginer, sentir, créer 7-V[...]ECRIRE POUR APPRENDRE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°388-389 (novembre-décembre 2000)
Apprendre à écrire ou écrire pour apprendre ? Ecrire ne consiste pas seulement à reproduire des traces : c'est à la fois la manifestation et l'instrument d'une activité cognitive. Plus les élèves sont impliqués dans des pratiques d'écriture dive[...]ECRIRE POUR COMPRENDRE LES SCIENCES
- Dans le périodique : ASTER, n°33 (2001)
La prise en compte des écrits dans la construction des savoirs s'est développée comme en témoignent différentes pratiques innovantes tels les Travaux Personnels Encadrés ou l'opération La Main à la Pâte. Les analyses proposées concernent les écr[...]ECRIRE POUR COMPRENDRE LES SCIENCES
- Dans le périodique : ASTER, n°33 (2001)
La prise en compte des écrits dans la construction des savoirs s'est développée comme en témoignent différentes pratiques innovantes tels les Travaux Personnels Encadrés ou l'opération La Main à la Pâte. Les analyses proposées concernent les écr[...]L'ELEVE EPISTEMOLOGUE
- Dans le périodique : ASTER, n°12 (1991)
Livre
EXERCICES DE LINGUISTIQUE
- Auteur : MONNERET Philippe
- Editeur : PUF Collection : Quadrige Manuels 2017 429 P.
Les exercices, dont la langue d’application est le français, sont proposés en trois niveaux de difficulté, ce qui permet à chacun d’utiliser l’ouvrage au niveau qui lui convient et d’avancer progressivement dans son étude de la linguistique. La [...]FABRIQUER DES EXERCICES DE FRANCAIS
- Editeur : Hachette Collection : Pédagogies pour demain, didactiques 1993 191 p.
Ce livre propose une méthodologie pour créer ses propres exercices. Cette méthodologie est fondée sur une typologie formelle : comprendre comment est construit un exercice permet d'en générer d'autres à l'infini sur le même principe.FAIRE DU FRANCAIS SANS EXCLURE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°489 (mai 2011)
LANGUES VIVANTES ET FRANCAIS A L'ECOLE
- Dans le périodique : REPERES, n°6 (1992)
- COLLECTIF
Des chercheurs en Didactique du Français Langue Maternelle et des chercheurs en Didactique des langues vivantes communiquent : leurs problématiques, leurs méthodologies, leurs résultats comportent des aspects susceptibles d'induire une problémat[...]MAITRISE DE LA LANGUE : Compétence 1 du socle commun
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°495 (février 2012)
PEDAGOGIE DE L'ORAL
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°553 (mai 2019)
Ce dossier propose de retracer ce qui est mis en place autour du sujet de l'oral, de la maternelle au lycée. Les auteurs parlent tout d'abord du quotidien, de tous ce moments où l'oral aide à apprendre, à préparer ses mots, à enrichir une lectu[...]RELATIONS INTER-CLASSES ET RELATIONS INTERPERSONNELLES DANS LA CORRESPONDANCE.
- Dans le périodique : ACORES, n°32 (janvier 96)
- CHENE André
Effectuer une C.S ( Correspondance Scolaire ),c'est introduire pour toute une année un nouvel élément au sein de la classe.De la même manière qu'on fait du sport,de l'éveil musical,des arts plastiques ou de l'informatique,les élèves intègrent da[...]
