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Que peut l'école face à la pauvreté ? Comment accueillir les enfants pauvres « comme les autres » tout en tenant compte de leurs difficultés particulières, pour compenser les inégalités et leur retentissement sur les apprentissages, lorientatio[...]![]()
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Science et service 1979Livre blanc des enfants du quart monde : ce que disent et ce que vivent les enfants du Quart Monde.![]()
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Les enseignants se sentent souvent démunis face à ces élèves peu préparés à la vie scolaire. Un fossé s'est creusé entre les familles vivant dans la grande pauvreté, en partie exclues de la société, et l'Ecole. Comment, dans ces conditions, perm[...]![]()
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Comment collaborer avec les familles du quart-monde pour accueillir au mieux leurs enfants.![]()
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Aujourd’hui, plus que jamais, il est impossible de considérer la pauvreté comme le fait d’individus inadaptés. Si l’histoire montre qu’elle a connu de multiples visages, la crise donne à la question de la pauvreté une tra[...]![]()
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Si la psychanalyse repose sur un principe de « bienveillante neutralité », dans certains cas la pratique clinique, même si elle se réclame de la psychanalyse, requiert davantage d’implication du psychologue. En témoigne le champ de l&rsquo[...]


