LE SISMOGRAPHE MECANIQUE : UNE IMAGE D'EPINAL ? CONSTRUCTION D'UNE SIGNIFICATION PARTAGEE D'UN INSTRUMENT ET POTENTIALITES DIDACTIQUES ASSOCIEES
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°14 (2016)
Nous analysons dans l’étude des séismes, au cycle 3 de l’école primaire, le moment de l’introduction de l’instrument sismographe. Les deux professeurs enquêtés accompagnent cette introduction de gestes à valeur explicative. Par cette ostension, [...]