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> 2345 langage > linguistique > analyse du texte > étude de texte > lecture de consigne
lecture de consigne |
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L'auteur montre qu'il est possible de s'appuyer sur les erreurs commises pour renouveler l'analyse de ce qui se joue dans la classe et pour mieux fonder l'intervention pédagogique. Ainsi, il identifie, en s'appuyant sur de nombreux exemples, hui[...]![]()
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L'auteur montre qu'il est possible de s'appuyer sur les erreurs commises pour renouveler l'analyse de ce qui se joue dans la classe et pour mieux fonder l'intervention pédagogique. Ainsi, il identifie, en s'appuyant sur de nombreux exemples, hui[...]![]()
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Aider les élèves à comprendre le sens des mots principaux rencontrés dans la résolution de problèmes : des activités d'observation et des activités de travail sur le vocabulaire ; des outils de compréhension avec des shémas et tableaux pour reve[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article propose un panorama théorique sur l'aide à la résolution de problèmes et présente une forme d'aide spécifique, la multiprésentation. Il s'agit de proposer simultanément trois problèmes ayant les mêmes caractéristiques même structu[...]![]()
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LACHAUX Jean-Philippe, Auteur |"Comment le cerveau encode les consignes ? ". L'article expose cette récente découverte. Un résultat aux perspectives fascinantes.


