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Article de périodique
ADOLESCENCE ET DISCOURS DE RESILIENCE
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°358 (juin 2018)
- SAJUS Nicolas
C’est en permettant de nommer les émotions, d’apprendre à se connaître, de narrer son histoire, d’être la source du changement qui aboutit à un néodéveloppement, que le discours devient un véritable tuteur de résilience. Aussi l’analyse clinique[...]LA CONSTRUCTION DE L'EXPERIENCE
- Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°70 (2012)
Au sommaire : - Analyse de l'expérience dans les processus de l'apprentissage humain - Apprentissages interprétatifs et construction de l'expérience - Vidéo-formation et construction de l'expérience professionnelle - l'activité d'"enquête" du mé[...]Livre
FORMER L'ESPRIT CRITIQUE 2. A TRAVERS LES DISCIPLINES
- Auteur : VECCHI Gérard de
- Editeur : ESF Collection : Pédagogies 2016 223 p.
"L'auteur expose une méthode pour que les enseignants aident les élèves à développer leur esprit critique, de façon différente selon la discipline enseignée. Il fonde sa démonstration sur de nombreux cas pratiques." (source : Electre) Sommaire :[...]DU RAPPORT AU SAVOIR AU RAPPORT A L'EPREUVE
- Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°66 (2011)
REUSSIR DANS MA CLASSE. 5 CHANGEMENTS-CLES
- Auteur : DALONGEVILLE Alain
- Auteur : FALAIZE Benoit (coord.)
- Editeur : Chronique sociale Collection : Pédagogie formation l'essentiel 2020 167 p.
Tous les systèmes éducatifs présentent la réussite des élèves comme leur but. Et c'est bien normal. L'échec scolaire, le décrochage scolaire, hantent les sociétés, encore aujourd'hui. Les réformes se succèdent, parfois rapidement, pour tenter de[...]USAGES ET FONCTIONS DES ETUDES DE CAS DANS LES ARTICLES DE RECHERCHE EN DIDACTIQUE DES SVT
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°20 (2019) p. 87-113
- Auteur : SCHNEEBERGER Patricia
- Auteur : LHOSTE Yann
Dans le contexte actuel où les recherches en didactique et leurs méthodologies sont la cible de nombreux détracteurs, nous mettons à l’étude une méthode de recherche fréquemment utilisée en didactique des Sciences de la vie et de la Terre (SVT) [...]
