SAVOIR, C'EST POUVOIR TRANSFERER ?

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°408 (novembre 2002)
• Auteur : TRESSOL Jean-François
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Note générale : bibliogr.
  • Résumé :

    Le transfert désigne le mécanisme qui permet à un sujet d'utiliser dans un nouveau contexte des connaissances acquises antérieurement. Mais on ne sait pas très bien comment il s'opère car son processus comme son évaluation s'avèrent difficiles à cerner.
    Jean-Pierre Astolfi, Jacques Tardif, Françoise Cros, Philippe Perrenoud et Jean-Pierre Boutinet passent en revue les aspects didactiques, pédagogiques, épistémologiques, philosophiques et psychologiques du transfert des apprentissages. La parole est donnée à des enseignants afin de proposer des éléments pratiques qui rendent la notion, cette fois, directement mobilisable.

• • Descripteurs : démarche didactique / pédagogie du projet / transfert de compétences
  • Mots-clés : transfert de connaissances / métacognition