CONTROLER OU EVALUER ?

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°4 (décembre 2002)
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Note générale : Sites Internet ; bibliogr.
  • Résumé :

    Evaluer un enfant, ce n'est pas simplement le contrôler !
    Ce dossier présente plusieurs pratiques et analyses :
    - Un concept ambigu
    - Le travail d'une " équipe de cycle "
    - " Ces enfants qu'on ne repère pas, qu'on qualifie de "suiveurs", ont besoin, très tôt, d'une aide et d'un soutien"
    - S'évaluer pour évoluer
    - Accompagner l'enfant dans son développement
    - Mise en oeuvre : le choix d'une équipe
    - Programmation : comprendre des consignes

• • Descripteurs : cycle des apprentissages premiers / évaluation / méthode d'évaluation / programme d'enseignement
  • Niveau : cycle 1