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Livre
L'AUTORITE EDUCATIVE LA CONSTRUIRE ET L'EXERCER
- Auteur : ROBBES Bruno
- Editeur : Scérén Collection : Repères pour agir dispositifs 2013 252 p.
Des chercheurs et praticiens mènent une réflexion sur l'autorité, à construire dans l'interaction avec le groupe, contribuant ainsi à donner à chacun une place dans l'édifice éducatif. A travers la description de dispositifs, d'expériences, des [...]Article de périodique
AUTORITE : De la hiérarchie à la négociation
- Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°117 (juin 2001)
L'autorité subit une crise qui touche tous les détenteurs traditionnels de pouvoir institutionnel. La disparition de l'autorité institutionnelle n'entraîne pas la fin du lien social, que manifesterait une violence ou des incivilités croissantes.[...]AVONS-NOUS BESOIN DE L'ECOLE CATHOLIQUE ?
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°350 (août-septembre 2012)
- COLLECTIF
En ce temps de profonde mutation, l'enseignement catholique estime nécessaire de s'interroger sur la signification de l'existence de ses établissements pour répondre aux défis éducatifs de notre temps. Pour cela, il propose à chacun des membres [...]CHEFS D'ETABLISSEMENT : UN NOUVEAU TEMPO
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°356 (août-septembre 2013)
- COLLECTIF
A l'ère de l'immédiateté et des échanges dématérialisés, quand la crise des institutions se conjugue à celle du système éducatif, les chefs d'établissement doivent inventer de nouvelles harmoniques pour mettre leurs équipes en mouvement. Cela co[...]DIRECTEUR D'ECOLE UN METIER DE L'EDUCATION
- Auteur : MARTY Nicole
- Editeur : Ellipses Collection : Formation des personnels de l'éducation nationale 1997 287 p.
Cet ouvrage s'adresse aux futurs directeurs d'école primaire ainsi qu'aux directeurs déjà en poste.Ils y trouveront notamment des témoignages de collègues, quelques questions posées par les jurys ou encore des réflexions sur des thèmes aussi div[...]LA DISCIPLINE POSITIVE DANS LA CLASSE : FAVORISER L'APPRENTISSAGE EN DEVELOPPANT LE RESPECT, LA COOPERATION ET LA RESPONSABILITE
- Editeur : Editions du Toucan 2018 347 p.
Destiné aux enseignants, ce guide décline la méthode de discipline positive développée par les thérapeutes en l'adaptant au contexte spécifique de la classe. Il donne les outils pour enseigner, et non contrôler les comportements, susciter l'inté[...]LE DROIT A L'ECOLE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°364 (mai 98)
L'EDUCATION AFFECTIVE, RELATIONNELLE ET SEXUELLE DANS LES ETABLISSEMENTS CATHOLIQUES D'ENSEIGNEMENT
- Dans le périodique : ECA ; ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ACTUALITES, n°Hors-Série (mai 2010)
L'éducation affective et sexuelle s'intègre naturellement dans un processus global d'éducation mais requiert une attention particulière. C'est l'objet du présent document, qui souligne toutefois, qu'au-delà de cette éducation affective et sexuel[...]L'EDUCATION A LA PENSEE ETHIQUE : EFFETS DE GENRE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
- PANISSAL Nathalie
Dans le cadre de la didactique des Questions socialement vives, nous étudions les conditions d’enseignement des controverses éthiques nanotechnologiques dans l’enseignement secondaire français. Nos travaux interrogent le développement d’une réfl[...]L'EDUCATION A LA RESPONSABILITE A L'ECOLE FRANCAISE : OBSTACLES ET LEVIERS A L'ECHELLE INSTITUTIONNELLE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies
- HAGEGE Hélène
La responsabilité est un objectif de toute éducation, aussi nous souhaitons ici contribuer mettre à jour ses leviers et obstacles institutionnels à l’École française. Nous en considérons trois aspects : la cohérence (entre le penser, le dire et [...]L'ETHIQUE EDUCATIVE : Entre déontologisme et conséquentialisme
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°137 (octobre-novembre-décembre 2001)
- PRAIRAT Eirick
1- Les différents sens du concept de responsabilité, avec le glissement du champ juridique au champ philosophique. 2- L'éthique éducative comme éthique de la responsabilité, avec la contribution originale du philosophe allemand Hans Jonas.LA GESTION DES COMPORTEMENTS EN CLASSE : ET SI ON REGARDAIT CA AUTREMENT ?
- Auteur : DUBE Sylvie
- Editeur : Chenelière Collection : Gestion de classe 2009 199 p.
Sylvie Dubé amène l’enseignant à regarder autrement son comportement et ses pratiques de gestion de classe et à évaluer ce qu’il pourrait modifier pour responsabiliser davantage ses élèves et ainsi jouir d’une qualité de vie plus satisfaisante e[...]MATIN BRUN
- Editeur : Albin Michel 2014 non paginé
Dans cette fable coup de poing, les petits arrangements cèdent la place aux compromis de tous les jours puis, peu à peu, à l'impasse totalitaire. Associé aux peintures murales de C215, Matin brun, qui a fait le tour du monde, descend dans la rue[...]MONSIEUR PAN
- Editeur : Autrement 2008 non paginé ; ill. en coul.
Tous les matins lorsqu'il se reveille, Monsieur Pan a peur pour sa vie. Il a peur de se noyer, peur des piqûres mortelles des insectes, peur de la maladie. Il est persuadé qu'il va mourir et cette pensée l'obsède au point d'en oublier l'existenc[...]OSER A NOUVEAU ENSEIGNER LA MORALE A L'ECOLE
- Auteur : CAUDRON Hervé
- Editeur : Hachette Collection : Profession enseignant 2007 157 p.
Une première partie interroge l'héritage de l'enseignement de la morale autrefois et analyse en quoi notre relation aux valeurs morales a changé, quelle place faire à la morale aujourd'hui et comment l'enseigner. La deuxième partie propose des é[...]
