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Article de périodique
L'AVENTURE DE LA GEOGRAPHIE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°559 (février 2020) p. 10-56
Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d'y agir en citoyens actifs ?LES BANLIEUES : NI BAGNE, NI COCAGNE
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°666 (15 décembre 93)
- VEILLARD-BARON Hervé
La banlieue se définit surtout par la diversité et la complexité de ses paysages et de son architecture. Plusieurs éclairages -historique et littéraire notamment- permettent d'en rendre compte.LES BANLIEUES : NI BAGNE, NI COCAGNE
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°666 (15 décembre 93)
- VEILLARD-BARON Hervé
La banlieue se définit surtout par la diversité et la complexité de ses paysages et de son architecture. Plusieurs éclairages -historique et littéraire notamment- permettent d'en rendre compte.LES BANLIEUES : NI BAGNE, NI COCAGNE
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°666 (15 décembre 93)
- VEILLARD-BARON Hervé
La banlieue se définit surtout par la diversité et la complexité de ses paysages et de son architecture. Plusieurs éclairages -historique et littéraire notamment- permettent d'en rendre compte.LES BANLIEUES : NI BAGNE, NI COCAGNE
- Dans le périodique : TDC ; TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE, n°666 (15 décembre 93)
- VEILLARD-BARON Hervé
La banlieue se définit surtout par la diversité et la complexité de ses paysages et de son architecture. Plusieurs éclairages -historique et littéraire notamment- permettent d'en rendre compte.CD - DANS MA RUE
- Dans le périodique : L'ATELIER DES IMAGES ET DES SONS, n°74 (mars 2011)
La rue, que les enfants connaissent plus ou moins selon l'endroit où ils vivent, est un thème qui conduit à des exploitations pluridisciplinaires en permettant aux enfants de décoder le réel sans négliger l'éveil de la sensibilité et de l'imagin[...]DANS MA RUE
- Dans le périodique : L'ATELIER DES IMAGES ET DES SONS, n°74 (mars 2011)
La rue, que les enfants connaissent plus ou moins selon l'endroit où ils vivent, est un thème qui conduit à des exploitations pluridisciplinaires en permettant aux enfants de décoder le réel sans négliger l'éveil de la sensibilité et de l'imagin[...]Vidéo
LA FRANCE EN PAYSAGES
9 films de 13 à 20 minutes pour explorer la diversité des paysages français, en dégager les caractéristiques et offrir la possibilité de les comparer. - paysages urbains : Une ville moyenne, Millau - Une grande capitale, Paris - paysages ruraux [...]STREET ART
- Dans le périodique : DADA, n°214 (novembre 2016)
Fin des années 1960 : de jeunes artistes décident de créer et d’exposer leurs œuvres directement dans la rue. Le street art est né. Presque 50 ans plus tard, le mouvement s’est étendu au monde entier, des Amériques à l’Asie, en passant par l’Eur[...]Livre
STREET ART CONTEXTE(S)
La 4e de couv. indique : "120 oeuvres, plus de 100 artistes, 43 pays sur 5 continents... De Manille à Londres, de Los Angeles à Naples, en passant par les faubourgs ou les campagnes d'ici et d'ailleurs, Street art contexte(s) dévoile une sélecti[...]
