QUAND L'ECOLE SE MET AUX VERS

Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°2 (octobre 2002)
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Note générale : http://www.toutelapoesie.com
    http://www.anthologie.free.fr
    http://poesie.webnet.fr
    http://www.printempsdespoetes.com
  • Résumé :

    Comment prendre en compte les enjeux qui caractérisent la poésie et les concilier avec les impératifs scolaires ? Comment articuler les diverses dimensions qui font du texte poétique un objet culturel (contribuant à la formation de la personne, nourrissant l'imaginaire et favorisant l'expression artistique) et un objet d'étude visant sa compréhension ?
    C'est en construisant des apprentissages autour des poèmes que l'on amènera aussi les élèves à apprécier la poésie.

• • Descripteurs : poésie
  • Niveau : Ecole Elementaire