GLISSEMENT DE JEUX D'APPRENTISSAGE SCIENTIFIQUES ET EPISTEMOLOGIE PRATIQUE DE PROFESSEURS AU CP
- Dans le périodique : ASTER, n°49 (2009)
- MARLOT Corinne
Ce travail compare la mise en oeuvre par deux professeurs - un débutant et un expérimenté - de recommandations officielles, portées par un document d'accompagnement des programmes concernant la démarche dite « d'investigation scientifique ». La [...]