FAIRE LA CLASSE AU QUOTIDIEN

Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°406 (septembre 2002)
• • LENOBLE Florence
  • PANTANELLA Raoul
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Résumé :

    Comment les enseignants vivent la classe au quotidien, comment s'y prennent-ils pour y demeurer avec passion ou scepticisme, avec leurs élans, leurs désespoirs et leurs rebonds et avec leurs élèves ?

• • Descripteurs : classe / cours / dynamique de groupe / élève / motivation / pédagogie institutionnelle / relation maître-élève / respect de la discipline / travail des élèves
  • Mots-clés : enseignant débutant / situation-problème