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  2. CYCLISME : les fondamentaux de l'apprentissage
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CYCLISME : les fondamentaux de l'apprentissage
de MOUSSAY Sébastien
In EPS 1, 109 (septembre-octobre 2002)
La pratique scolaire du cyclisme contribue au développement de formes d'actions inhabituelles, mettant en cause l'équilibre, sur des engins instables et dans des milieux chargés d'incertitude.
MOUSSAY Sébastien. « CYCLISME : les fondamentaux de l'apprentissage » in EPS 1, 109 (septembre-octobre 2002).
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CYCLISME : les fondamentaux de l'apprentissage

    Dans le périodique : EPS 1, n°109 (septembre-octobre 2002)
  • Auteur : MOUSSAY Sébastien
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Résumé :

      La pratique scolaire du cyclisme contribue au développement de formes d'actions inhabituelles, mettant en cause l'équilibre, sur des engins instables et dans des milieux chargés d'incertitude.
    • Descripteurs : compétence / cyclisme / discipline sportive
    • Niveau : Ecole Elementaire

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