Livre
L'APPRENTISSAGE D'UNE LANGUE ETRANGERE : COGNITION ET INTERACTION
- Editeur : L'Harmattan Collection : "Sémantiques" 2005 245 p.
L'ouvrage analyse la manière dont on peut concevoir l'objet commun des activités conjointes des apprenants et de leurs tuteurs et précise les conditions ainsi que les enjeux spécifiques de l'apprentissage d'une langue étrangère en classe.
