Auteur ANDRE Amael

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Article de périodique

DYNAMIQUE DU SYSTEME D’INTERACTION ENSEIGNANT/ELEVE PORTEUR DE TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME LORS DE DEUX ACTIVITES A L’ECOLE MATERNELLE

• Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°196 (juillet-août-septembre 2016)
• • ANDRE Amael
  • DENEUVE Pascale
  • DESPOIS Julien
  • TANT Maxime

En s’appuyant sur l’approche des systèmes dynamiques complexes, cette recherche vise d’une part à identifier les configurations typiques d’interaction enseignant/élève inclus dans deux activités à l’école maternelle (accueil et motricité) et d’a[...]

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Livre

L'INCLUSION POUR CHANGER L'ECOLE. LA DIVERSITE EN CONTEXTE SCOLAIRE

• Auteur : ANDRE Amael
• Editeur : L'Harmattan Collection : Pédagogie : crises, mémoires, repères 2018 196 p.

Dans un contexte d'accroissement des inégalités et de risque de délitement du lien social, le terme d'"inclusion" a envahi les discours sur l'école depuis les années 2000. Toutefois, l'inclusion implique un changement des pratiques pédagogiques [...]

Cote : 371.9.AND

Disponible

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Article de périodique

INTEGRER OUI, MAIS SANS EXCLURE !

• Dans le périodique : EP&S ; Education physique et sport, n°343 (août-septembre-octobre 2010)
• • ANDRE Amael
  • CARPENTIER Christophe

A quelles conditions peut-on envisager de favoriser l'intégration sociale des élèves de SEGPA en EPS et quels effets relationnels peut-on attribuer à cette intégration ?

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