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ANTI-MANUEL D'EDUCATION. L'ENFANCE REVELEE PAR LES SCIENCES : Qu'est-ce qu'un "bon" parent? une "bonne" éducation ? Ces questions nous hantent : avant, on devenait parent sur le tas ; aujourd'hui, c'est un dur métier. Heureusement, les nouvelles sciences du développement de l'enfant ont enfin trouvé la seule vraie bonne méthode : il n'y en a pas !

GOPNIK Alison | Le Pommier | Essai Le Pommier ! | 2017

Au sommaire : Les paradoxes des parents 1. Contre le parenting 2. L'évolution de l'enfance 3. L'évolution de l'amour 4. Apprendre en observant 5. Apprendre en écoutant 6. Le travail du jeu 7. Grandir 8. L'avenir et le passé : les enfants et la t[...]

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A QUOI PENSENT LES ENFANTS ?

LAGARCRANTZ Hugo ; JOURNET Nicolas ; GOPNIK Alison ; et al. |

Dans SCIENCES HUMAINES (219S, octobre 2010)

Idées reçues sur le monde de l'enfance Points de repère : la révolution des capacités précoces des nourrissons ; les enfants acteurs de leur développement «Les petits ne sont pas des adultes imparfaits» Les enfants ont-ils une culture ? L'imagin[...]

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