13 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
LES BIENFAITS DE LA NATURE SUR L'ENFANT
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°79 (novembre-décembre 2012)
- SHANKLAND Rébecca
L'utilisation des plantes dans le domaine pédagogique : de récentes études ont mis en évidence les effets de la présence de plantes dans les classes et dans l'environnement des enfants sur leur état physique et psychologique.BILINGUISME : CHANCE OU HANDICAP ?
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°74 (janvier-février 2012)
- SHANKLAND Rébecca
Faut-il favoriser l'apprentissage d'une seul langue dans un premier temps ou y a-til des avantages au bilinguisme ? Que disent les recherches sur le sujet ?COUSINET ET LES ECOLES NOUVELLES
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°70 (mai-juin 2011)
- SHANKLAND Rébecca
Présentation d'une école dite nouvelle, dont la pédagogie, développée par Roger Cousinet, est fondée sur une démarche éducative où l'élève est acteur et responsable de son développement.Le développement des écoles à pédagogie nouvelle
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°66 (septembre-octobre 2010)
- SHANKLAND Rébecca
Présentation et apports d'une méthode pédagogique, la pédagogie nouvelle.L'EDUCATEUR : UN ROLE DE MEDIATEUR
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°71 (juillet-août 2011)
- SHANKLAND Rébecca
Entre transmission du savoir et méthodes actives d'apprentissage, le questionnement sur l'éducation se pose dès le plus jeune âge. Pour lutter contre les difficultés d'apprentissage et les inégalités sociales, faut-il introduire les apprentissag[...]Livre
FORMER AU DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES PSYCHOSOCIALES
- Auteur : Ludivine LENOIR
- Auteur : SHANKLAND Rébecca
- Auteur : Damien TESSIER
La nécessité de former les adultes en position d’éducation au développement des compétences psychosociales (CPS) est aujourd’hui incontestable. Néanmoins, les formateurs académiques sont désormais à la recherche de sources fiables sur lesquelles[...]L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE : UNE PISTE VERS LE MIEUX-ETRE
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°80 (janvier-février 2013)
- SHANKLAND Rébecca
En raison de l'augmentation de l'incidence des troubles anxieux et dépressifs chez l'enfant et l'adolescent, les programmes éducatifs tentent de s'orienter davantage vers le développement de compétences transversales afin de favoriser le bien-êt[...]LA PEDAGOGIE MONTESSORI
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°67 (novembre-décembre 2010)
- SHANKLAND Rébecca
La spécificité de la pédagogie développée par Maria Montessori aujourd'hui appliquée dans certaines écoles ; les apports et les fondements en terme de développement de l'enfant ; intérêt du matériel pédagogique.PEDAGOGIE STEINER : UNE CONTROVERSE NON JUSTIFIEE
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°68 (janvier-février 2011)
- SHANKLAND Rébecca
Seconde partie d'un article sur l'aménagement de l'espace et du rôle des adultes dans les lieux d'accueil petite enfance. Un aménagement qui tient compte du développement psychomoteur de l'enfant.DE LA PHILOSOPHIE POUR LES TOUT-PETITS
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE 0 A 16 ANS, n°86 (janvier-février 2014)
LA PSYCHOLOGIE POSITIVE
- Auteur : SHANKLAND Rébecca
- Editeur : Dunod Collection : Les topos 2012 156 p.
Cet ouvrage offre un panorama des développements les plus significatifs permettant de mieux comprendre l'étendue du champ de la psychologie positive. Il porte notamment sur le bien-être, le fonctionnement optimal et les moyens de promouvoir la s[...]STIMULER L'ENVIE D'APPRENDRE : les leviers de la motivation : Collège
- Auteur : Natacha DANGOULOFF
- Auteur : Damien TESSIER
- Auteur : SHANKLAND Rébecca
- Editeur : Nathan Collection : Du labo à la classe 2022 159 p.
Quatre grandes parties composent cet ouvrage : - Motiver vos élèves en soutenant leur besoin d'autonomie - Motiver vos élèves en soutenant leur besoin de compétence - Motiver vos élèves en soutenant leur besoin d'affiliation - Soutenir en m[...]LA TECHNIQUE FREINET : UNE PEDAGOGIE ENGAGEE
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PROFESSIONNELS DE L'ENFANCE, n°69 (mars-avril 2011)
- SHANKLAND Rébecca
Présentation de la technique Freinet, une méthode pédagogique qui consiste à placer l'enfant au centre, et à respecter son rythme d'apprentissage. Mais Célestin Freinet a également enrichie sa pédagogie de nombreux outils.
