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Cet ouvrage aborde la question des processus cognitifs impliqués dans la compréhension des informations écrites. Après un bref historique des recherches menées dans ce domaine d'investigation de la cognition, il décrit précisément les outils qui[...]
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A travers une approche cognitive, l'auteure met en lumière le processus par lequel l'enfant accède au sens d'un texte, d'une phrase ou d'un mot. Elle montre en outre que les connaissances émotionnelles et métacognitives de l'enfant sont sollicit[...]
