| Titre : | LA SANCTION APPROCHES PLURIELLES (2001) |
| Auteurs : | PRAIRAT Eirick |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | CAHIERS BINET-SIMON (668, septembre 2001) |
| Descripteurs : | condition de l'enfant / conseil de discipline / droits de l'enfant / obéissance / relation entre élèves / respect de la discipline / socialisation |
| Résumé : | Dans la première partie, la parole est aux historiens, sociologues et juristes. Il s'agit de comprendre les pratiques d'hier et d'aujourd'hui, mais aussi de lire de manière critique les orientations éducatives récemment prises par l'institution scolaire. Les contributions de la seconde partie (psychanalyse, philosophie et psychologie clinique) tentent de clarifier la notion même de sanction éducative. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |

