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La relecture des lois Debré et Rocard constitue une chance de redire que l'enseignement privé associé par contrat avec l'Etat participe au service d'éducation nationale. Elle met en évidence la nécessité de prendre en compte l'exigence d'une for[...]Article : texte imprimé
Professeur d'histoire de l'éducation, l'auteur décode, à la lumière de l'histoire, ce qui fait la spécificité de l'école française, service public, par rapport au pouvoir.
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C’est sous la Révolution qu’est pour la première fois défendu le principe d’une éducation du citoyen prise en charge par l’État. Au XIXe siècle, les gouvernements successifs légifèrent en faveur d’une généralisation[...]Article : texte imprimé
La question de la religion à l'école se pose aujourd'hui dans de tout autres conditions qu'à l'époque de l'institutionnalisation de la laïcité en France et dans d'autres pays européens. L'approche historique et culturelle peut contribuer à l'édu[...]
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Quels sont les bénéfices et les coûts de l’éducation? L’investissement dans le capital humain assure-t-il la croissance d’un pays ? Augmenter les dépenses suffit-il à améliorer les performances ? Née dans les années 1960, l&rsq[...]
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Ce guide contient la plupart des textes législatifs qui concernent l'organisation et le fonctionnement de l'enseignement du 1er degré public ou privé. Ces textes sont reproduits dans leur intégralité. Les auteurs ont cependant exclu les textes o[...]
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Etat des lieux de l'ensemble des débats qui parcourent le champ éducatif, des savoirs qui s'y jouent et des consensus qui peuvent s'y nouer.Article : texte imprimé
Le grand débat national sur l'école est une occasion de plus pour les acteurs de l'enseignement catholique de vivre le deuxième temps des assises en s'interrogeant sur leurs missions et sur le sens de la personne dans l'établissement. Ce dossier[...]
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Ce dossier consacré à la laïcité considère les évolutions et clarifie ce que ce principe implique pour le fonctionnement de l'école. Aux éclairages théoriques succèdent des situations diverses pour comprendre comment, sur le terrain, s'enseigne,[...]Article : texte imprimé
Après avoir abordé la formation et le fonctionnement de l'Enseignement Catholique pour les futurs enseignants, André Blandin propose de relire cette actualité sous un angle prospectif et éthique.
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L'auteur organise et propose la confrontation systématique des écoles publiques et catholiques, à partir de leurs espaces de formation des maîtres respectifs.texte imprimé
