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enseignement professionnel |
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L'école cherche, et parfois elle trouve. Certes, les initiatives ont toujours existé, et leur généralisation est toujours difficile. Mais, aujourd'hui, l'innovation n'est plus un luxe réservé aux marginaux en mal d'utopie. Pour réaliser une véri[...]![]()
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Les derniers chiffres témoignent du dynamisme de l'enseignement catholique. Toutefois, la baisse du nombre d'élèves en lycée professionnel indique qu'il est indispensable de renforcer le travail en réseau. Les années à venir nécessiteront un rec[...]![]()
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C’est sous la Révolution qu’est pour la première fois défendu le principe d’une éducation du citoyen prise en charge par l’État. Au XIXe siècle, les gouvernements successifs légifèrent en faveur d’une généralisation[...]![]()
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A partir d'un échantillon important, ce livre analyse la morphologie sociale des professeurs d'enseignement professionnel, leurs trajectoires mais aussi le sens qu'ils donnent à leur travail et les aspects majeurs de leurs pratiques![]()
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Communication de Claude Allègre, ministre de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie au conseil des ministres du 8 mars 2000.![]()
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HORGUELIN Sylvie, Auteur |Bousculés par la réforme de la voie professionnelle, les enseignants sont invités à se former. Une réorganisation de la formation ETP se met en place depuis la rentrée pour mieux les accompagner.![]()
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Ce texte rappelle les missions essentielles du service public d'éducation en s'attachant à la réalisation de deux objectifs : mieux équilibrer la carte scolaire et mieux répartir les moyens en fonction des différences de besoins. La circulaire r[...]![]()
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La loi d'orientation met l'accent sur l'obligation de la réussite de tous les élèves en prenant en compte notamment la nécessité d'un socle commun et la diversité des jeunes. Le dossier recense les points forts et les interrogations de la loi. U[...]![]()
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Comment travaille-t-on, enseignants et élèves, dans les lycées professionnels ? Comment fait-on : avec des publics souvent fâchés avec l’école, pas toujours convaincus par les perspectives d’orientation professionnelle qu’on le[...]![]()
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Réflexion sur les différents rôles que peuvent jouer les manuels dans la conception, la présentation, l'organisation et même la configuration du français comme discipline scolaire.![]()
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Suppression programmée de la carte scolaire, mise en place de l’orientation « active » ou encore accroissement de la part des enseignements optionnels au lycée : depuis plusieurs années l’institution scolaire tend à libéraliser son o[...]![]()
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A quoi doit-elle formerr ? Quells pédagogies privilégier ? Comment valoriser la diversité des talents ? Comment assurer que les enfants y grandissent heureux ? Sociologues, psychologues, pédagogues et autres experts de la sphère éductive offrent[...]![]()
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L'article présente les résultats d'une analyse des pratiques de formation et d'enseignement de l'oral au secondaire II professionnel. L'analyse met en évidence les transformations que les objets d'une formation continue subissent une fois qu'ils[...]![]()
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Chap I. Enquêter sur le lycée professionnel Chap II. L'ère révolue de la formation d'une élite ouvrière. Les paradoxes de la scolarisation de l'enseignement professionnel Chap III. L'enseignement professionnel à l'aune de la recomposition de la [...]


