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Livre
25 SITUATIONS-PROBLEMES A LA MATERNELLE MS.GS
- Editeur : Retz Collection : Pédagogie pratique 2010 176 p.
En maternelle, les situations d'apprentissage suscitent l'intérêt des enfants tout en favorisant l'appropriation de savoirs, de savoir-faire et de savoir-être. Les situations-problèmes en sont des cas particuliers qui s'inscrivent dans des proje[...]Article de périodique
L'ABECEDAIRE DES BRUITS
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, n°21 (septembre 2011)
- DIZEL DOUMENGUE Stéphanie
"Aïe, j'ai mal", clame une première voix. "Brrrr, j'ai froid", continue une autre. "Zzzz, je dors" conclut une dernière. En partant des 26 lettres de l'alphabet, Valérie Gaultier a choisi de réaliser un abécédaire des bruits pour travailler avec[...]AIDES A LA LECTURE AVEC LES 5/6 ANS : ACTIONS ET REMEDIATIONS
- Auteur : FRIEDRICH Jean-Marie
- Editeur : Nathan Collection : Une année de 1995 48 p.
Les maîtres de grande section qui perçoivent des difficultés chez leurs élèves lorsqu'ils abordent la lecture, trouveront ici des pistes de travail. L'ouvrage propose de nombreuses activités pour aider les enfants à commencer cet apprentissage. [...]APPRENDRE A LIRE
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI : Maternelle, n°32 (novembre 2012)
APPRENTISSAGE MATHEMATIQUE EN GRANDE SECTION D'ECOLE MATERNELLE : QUEL CONTENU ? QUELLE DEMARCHE ? QUELLES TECHNIQUES ? QUELLE ORGANISATION DE CLASSE ? COMMENT EVALUER ?
- Editeur : Ecole 1992 244 p.
Cet ouvrage aborde contenu et méthodologie des apprentissages mathématiques en Grande section d'école maternelle. 2 chapitres sont consacrés à la formation mathématique des élèves de 1ère année de cycle 2. Suit une série de 6 chapitres qui trait[...]APPRENTISSAGE MATHEMATIQUE EN GRANDE SECTION D'ECOLE MATERNELLE : QUEL CONTENU ? QUELLE DEMARCHE ? QUELLES TECHNIQUES ? QUELLE ORGANISATION DE CLASSE ? COMMENT EVALUER ?
- Editeur : Ecole 1992 244 p.
Cet ouvrage aborde contenu et méthodologie des apprentissages mathématiques en Grande section d'école maternelle. 2 chapitres sont consacrés à la formation mathématique des élèves de 1ère année de cycle 2. Suit une série de 6 chapitres qui trait[...]APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES
- Auteur : ERMEL
- Editeur : Hatier Collection : Hatier enseignants 1990 227 p.
APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES
- Auteur : ERMEL
- Editeur : Hatier Collection : Hatier enseignants 1990 227 p.
APPRENTISSAGES NUMERIQUES ET RESOLUTION DE PROBLEMES : GS-Cycle 2
- Editeur : Hatier 2005 223 p.
L'ART DANS LA CLASSE : danse avec les enfants.
A l'école maternelle de Vayres (33), l'année des grands s'écoule au rythme des pas de dance. Avec l'aide ponctuelle d'une chorégraphe, la maîtresse initie ses élèves à l'expression corporelle.ATELIER DE TECHNOLOGIE POUR LES 5/7 ANS
- Editeur : Nathan 1990 95 p. + 16 p.
LA BICYCLETTE EN GRANDE SECTION
- Dans le périodique : EPS 1, n°67 (mars-avril 94)
- BIZOT Jeannine
Cet article rapporte un projet et sa préparation vécu en GS : une sortie à bicycletteBIEN S'ALIMENTER ET RESPECTER L'ENVIRONNEMENT MS GS
- Auteur : ADDE Sandrine
- Editeur : Retz Collection : Un projet pour apprendre 2013 61 p. + 1 Cédérom
Description du projet, depuis sa conception jusqu'à son évaluation : - un temps pour comprendre la nécessité de manger de tout - un temps pour dévouvrir la saisonnalité des fruits - un temps pour sensibiliser aux déchets produits - un temps pour[...]DU BRUIT AU SON AVEC LES 5/6 ANS
- Auteur : SIMON François
- Editeur : Nathan Collection : Une année de 1991 32 p.
LE CADEAU DE CARO
- Editeur : Callicéphale éditions 2013 17 planches
Jules adore les bonbons. Nous sommes lundi, dans cinq jours Jules aura cinq ans. Caro, sa grande lui a acheté un cadeau : une jolie boîte de 5 pâtes de fruits de couleur qu'elle a bien cachée...mais Jules l'a vue faire. Samedi est loin, la tenta[...]
