| Titre : | PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION |
| Auteurs : | FOULIN Jean-Noël ; MOUCHON Serge |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 1998 |
| Editeur : | Nathan, 1999 |
| Collection : | 128 éducation |
| ISBN/ISSN : | 978-2-09-190862-5 |
| Format : | 127 p. |
| Note générale : | Index ; bibliogr. |
| Descripteurs : | évaluation : enseignement / mémoire / motivation / psychologie cognitive / psychopédagogie |
| Résumé : | Panorama d'études, de notions et de théories pour illustrer les apports actuels de la psychologie à la compréhension des apprentissages scolaires. Les auteurs abordent les composantes cognitives de l'apprentissage, ses aspects sociocognitifs, les apprentissages scolaires fondamentaux, les différences et les difficultés individuelles, la psychologie et l'enseignement. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 159.95.FOU | Rayon 1 | CDI | 006406 | Disponible |