| Titre : | LA RESOLUTION DE PROBLEMES EN ENSEIGNEMENT : cadre référentiel et outils de formation |
| Auteurs : | POIRIER PROULX Lise |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | De Boeck, 1999 |
| Collection : | Perspectives en éducation |
| ISBN/ISSN : | 1373-0258 |
| Format : | 178 p. |
| Note générale : | Glossaire ; bibliogr. |
| Descripteurs : | apprentissage cognitif / didactique / processus cognitif |
| Mots-clés: | résolution de problème |
| Résumé : | Ouvrage qui a pour objectif de permettre aux enseignants de développer chez l'élève des habiletés de résolutions de problèmes. Il propose un cadre référentiel de la stratégie de résolution de problèmes, quel que soit le domaine d'activité. Les mécanismes de développement et les moyens qui les favorisent sont explorés dans une perspective constructiviste de l'apprentissage. Livre qui s'adresse aux enseignants en formation initiale et continue ainsi qu'aux enseignants en exercice. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (2)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 37.01.POI | Rayon 1 | CDI | 006400 | Disponible |
| 37.01.POI | Rayon 1 | CDI | 007373 | Disponible |