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filière STISynonyme(s)enseignement industriel ;enseignement technologique sciences et techniques industrielles |
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Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]
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Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]
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Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]
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L'auteur présente une recherche sur l'articulation du processus enseignement - apprentissage,à partir d'observations de séances réelles de classe et propose des outils conceptuels d'ananlyse,utiles aux enseignants et formateurs pour ananlyser p[...]
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MORGE Ludovic, Auteur |La réforme de l’enseignement des Sciences industrielles de l’ingénieur (S2I) de 2011 invite les enseignants, appartenant à différentes spécialités, à intervenir dans un nouvel Enseignement technologique transversal (ETT) commun. Le but de cet ar[...]Article : texte imprimé
Dans les disciplines technologiques, dont les savoirs se situent en interface entre la science, l’ingénierie et les pratiques sociotechniques, l’approche multiréférentielle des savoirs de référence permet une meilleure prise en compte de la comp[...]Article : texte imprimé
Ce n° spécial est consacré à la description des Universités d'été 1999 : objectifs, public, modalités, programme et bilan.
