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Synonyme(s)enseignement industriel ;enseignement technologique sciences et techniques industrielles |
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Article de périodique
L'ALTERNANCE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°320 (janvier 94)
- PASCAL Martine
Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]L'ALTERNANCE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°320 (janvier 94)
- PASCAL Martine
Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]L'ALTERNANCE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°320 (janvier 94)
- PASCAL Martine
Entreprises et enseignants n'ont pas toujours la même approche de l'alternance. Ce dossier souligne l'évolution récente des formations alternées. La 1ère partie présente quelques facettes de l'alternance et nous interroge sur les changements soc[...]Livre
LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS
- Auteur : ALTET Marguerite
- Editeur : PUF 1994 264 p.
L'auteur présente une recherche sur l'articulation du processus enseignement - apprentissage,à partir d'observations de séances réelles de classe et propose des outils conceptuels d'ananlyse,utiles aux enseignants et formateurs pour ananlyser p[...]INFLUENCE DE LA SPECIALITE DES ENSEIGNANTS DE SCIENCES INDUSTRIELLES DE L'INGENIEUR (S2I) SUR LEUR MODELISATION DES CHAINES D'ENERGIE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°21 (2020) p. 45-74
- Auteur : MORGE Ludovic
La réforme de l’enseignement des Sciences industrielles de l’ingénieur (S2I) de 2011 invite les enseignants, appartenant à différentes spécialités, à intervenir dans un nouvel Enseignement technologique transversal (ETT) commun. Le but de cet ar[...]LA MULTIREFERENTIALITE DES SAVOIRS DANS LES DISCIPLINES TECHNOLOGIQUES ET LA QUESTION DE LA REFERENCE POUR LE SAVOIR A ENSEIGNER : L'EXEMPLE DE L'AGRONOMIE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°20 (2019) p. 175-196
Dans les disciplines technologiques, dont les savoirs se situent en interface entre la science, l’ingénierie et les pratiques sociotechniques, l’approche multiréférentielle des savoirs de référence permet une meilleure prise en compte de la comp[...]UNIVERSITES D'ETE 1999
- Dans le périodique : BOEN, n°n° spécial 2 (1er avril 99)
Ce n° spécial est consacré à la description des Universités d'été 1999 : objectifs, public, modalités, programme et bilan.
