Catégorie filière d'enseignement

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Article de périodique

APPRENDRE UN METIER

• Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°594 (juin 2024) p. 17-61
• • Auteur : Monique ROYER
  • Auteur : Marie-Joana CHAMLONG

Comment apprendre un métier, acquérir une culture professionnelle et apprendre à s'adapter et à faire face aux aléas divers que l'on peut rencontrer, aux évolutions dudit métier ? La reconnaissance des formations professionnelles est un des levi[...]

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Article de périodique

AUTOUR DES MOTS DE LA FORMATION "SEXE" - "GENRE"

• Dans le périodique : RECHERCHE ET FORMATION, n°69 (2012)
• • CACOUAULT-BITAUD Marlaine
  • GAUSSOT Ludovic

Cet article interroge les usages de la variable "sexe" et du concept de "genre" dans le champ de la sociologie de l'éducation et de la formation. L'analyse couvre la période qui s'étend depuis les années soixante jusqu'à nos jours et se centre s[...]

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Article de périodique

COMMENT MIEUX ORIENTER LES ELEVES ?

• Dans le périodique : SCIENCES HUMAINES, n°312 (mars 2019)
• DE COPPET Catherine

Historiquement, l'orientation scolaire s'est focalisée autour de trois enjeux. D'abord la recherche d'une adéquation entre les formations et les emplois disponibles. Ensuite, la lutte contre les inégalités et le souci de l'égalité des chances. [...]

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Article de périodique

LE LYCEE, ENTRE COLLEGE ET SUPERIEUR

• Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°493 (décembre 2011)
• • AMIEL Michèle (coord.)
  • HOSNI Ali (coord.)

Comment transformer le collégien en lycéen ? Accompagner la démarche d’orientation et le projet de l’élève, pour préparer à l’enseignement supérieur ? Comment les enseignants se débrouillent-ils pour prendre en compte dans leur pratique ce nouve[...]

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Article de périodique

AU LYCEE PROFESSIONNEL

• Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°484 (novembre 2010)
• COSTE Sabine (coord.)

Comment travaille-t-on, enseignants et élèves, dans les lycées professionnels ? Comment fait-on : avec des publics souvent fâchés avec l’école, pas toujours convaincus par les perspectives d’orientation professionnelle qu’on leur propose, parfoi[...]

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Article de périodique

LE SENS DE L'ORIENTATION

• Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°504 (mars-avril 2013)
• • DANIAUD Florence (coord.)
  • BROSSEAU Dominique (coord.)

Comment adapter l’éducation à l’orientation aux besoins de chaque élève, en prenant en considération les plus fragiles ? Comment concilier les compétences et le rôle de chaque acteur ? Comment éduquer à l’autonomie, développer l’estime de soi da[...]

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