| Titre : | L'EVEIL DE LA PENSEE REFLEXIVE A L'ECOLE PRIMAIRE |
| Auteurs : | TOZZI Michel (coord.) |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Hachette, 2001 |
| Collection : | Ressources formation, enjeux du système éducatif |
| ISBN/ISSN : | 978-2-01-170705-5 |
| Format : | 127 p. |
| Note générale : | Bibliogr. ; sites Internet |
| Descripteurs : | école élémentaire / école maternelle / éducation civique / expression orale / pensée / philosophie : discipline / question philosophique |
| Résumé : |
Pratiquer la philosophie dès la maternelle apparaît comme une révolution. Un chercheur et des praticiens témoignent ici de cette innovation majeure, répondant à trois préoccupations : - la maîtrise de la langue orale - l'éducation à la citoyenneté - l'éveil de la pensée Instaurer par des discussions philosophiques en classe un rapport non dogmatique au savoir et un rapport plus coopératif à la loi, contribue aussi à donner du sens à l'école de la République. |
| Nature du document : | Livre |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 107.TOZ | Rayon 1 | CDI | 007628 | Disponible |