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Synonyme(s)jeune issu de l'immigration |
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Article de périodique
ACCUEILLIR LES PRIMO-ARRIVANTS
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°9 (mai 2008)
- MINASSIAN Marie-José
De quels types d'outils disposent les enseignants confrontés à l'accueil des enfants primo-arrivants alors que règne la plus grande hétérogénéité de situations ?Bulletin
LE NOUVEL EDUCATEUR, n°180 (juin 2006)
- Est un bulletin de : LE NOUVEL EDUCATEUR
Les enfants des quartiers "sensibles" ont en commun un vécu souvent difficile, qu'ils ne peuvent laisser à la porte de l'école. Travailler en Zep demande une énergie et une capacité à accueillir, écouter, sécuriser. Cet engagement ne peut se réa[...]LE DEFI DE L'EDUCATION PRIORITAIRE : DES PARENTS PARTENAIRES
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°181 (septembre 2006)
Dans les écoles de ZEP, la réussite s'appuie aussi sur l'accueil des familles, l'insertion dans le quartier, la volonté d'ouverture pour créer un espace de communication vraie et un climat coopératif entre enseignants parents et enfants.Délinquance et estime de soi chez les enfants d’immigrés
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°298 (juin 2012)
- BOIRON Stéphane
En liant intégration et estime de soi, parentalité, filiation et vécu de rejet, ou encore blessures de l’Histoire et inscription de la trace, une recherche clinique dans le champ des problématiques migratoires étudie les paramètres influant sur [...]L'ECOLE ET LA PLURALITE ETHNIQUE
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°419 (décembre 2003)
- LORCERIE Françoise
Dossier spécial sur la « question de l'intégration ». La présence dans l'école, dans la société, de jeunes de toutes origines en nombre important, notamment des jeunes musulmans ou repérés comme tel, change beaucoup de choses dans la vision que [...]L'ECOLE, TERRE D'ACCUEIL ?
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°6 (février 2003)
Depuis plusieurs années, l'école doit faire face à l'arrivée massive d'enfants non francophones. Dans quels cadres et dans quelles conditions ces nouveaux arrivants sont-ils accueillis, et quels sont les outils pédagogiques mis en place pour sou[...]ETHIQUE ET ENSEIGNEMENT DES LANGUES
- Dans le périodique : LES LANGUES MODERNES, n°4 (2016)
- Clarifications - Pour une éthique minimale en didactique des langues - Interculturalité et "Bildung" - pour une éthique universelle - Culture de l'Autre et langues étrangères : enjeux du bilinguisme des jeunes enfants de migrants - L'éthique d[...]Identité ethnique : une question de stratégie ? Les familles iraniennes en Suède et en Iran.
- Dans le périodique : LE JOURNAL DES PSYCHOLOGUES, n°314 (février 2014)
- REZVALLIA Parissa
Alors que dans les premières années de la vie, les modèles les plus importants sont les parents, à l’adolescence, le jeune a besoin de se séparer des modèles parentaux pour s’affirmer. Qu’en est-il pour les jeunes immigrés ?LlRE ET ETRE LU
- Dans le périodique : L'ECOLE AUJOURD'HUI, n°11 (septembre 2010)
- DIZEL DOUMENGUE Stéphanie
La CLIN est une classe qui accueille des élèves migrants non francophones primo-arrivants, avec pour objectif principal leur intégration rapide dans une classe francophone ordinaire. Jean-Luc Attié, enseignant de la CLIN Victor-Hugo, a décidé de[...]PERFORMANCES SCOLAIRES DES ELEVES ET APPARTENANCE ETHNIQUE DE LEURS MODELES PROFESSIONNELS
- Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°145 (octobre-novembre-décembre 2003)
S'OUVRIR AUX AUTRES CULTURES
- Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°1 (septembre 2003)
Les nouveaux programmes mettent l'accent sur l'éducation interculturelle. La découverte par les jeunes élèves de la diversité culturelle permet la construction d'une personne autonome et responsable. Par ailleurs, l'école doit se positionner ent[...]LE SYSTEME EDUCATIF EN AUTRICHE
- Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°3 (novembre 1999)
Le système éducatif s'adapte peu à peu aux transformations de la société...
