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enfant d'immigréSynonyme(s)jeune issu de l'immigration |
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De quels types d'outils disposent les enseignants confrontés à l'accueil des enfants primo-arrivants alors que règne la plus grande hétérogénéité de situations ?
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Dans les écoles de ZEP, la réussite s'appuie aussi sur l'accueil des familles, l'insertion dans le quartier, la volonté d'ouverture pour créer un espace de communication vraie et un climat coopératif entre enseignants parents et enfants.Bulletin : texte imprimé
LE NOUVEL EDUCATEUR, LE DEFI DE L'EDUCATION PRIORITAIRE : UN TRAVAIL D'EQUIPE
2006Les enfants des quartiers "sensibles" ont en commun un vécu souvent difficile, qu'ils ne peuvent laisser à la porte de l'école. Travailler en Zep demande une énergie et une capacité à accueillir, écouter, sécuriser. Cet engagement ne peut se réa[...]
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En liant intégration et estime de soi, parentalité, filiation et vécu de rejet, ou encore blessures de l’Histoire et inscription de la trace, une recherche clinique dans le champ des problématiques migratoires étudie les paramètres influan[...]
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Dossier spécial sur la « question de l'intégration ». La présence dans l'école, dans la société, de jeunes de toutes origines en nombre important, notamment des jeunes musulmans ou repérés comme tel, change beaucoup de choses dans la vision que [...]Article : texte imprimé
Depuis plusieurs années, l'école doit faire face à l'arrivée massive d'enfants non francophones. Dans quels cadres et dans quelles conditions ces nouveaux arrivants sont-ils accueillis, et quels sont les outils pédagogiques mis en place pour sou[...]Article : texte imprimé
- Clarifications - Pour une éthique minimale en didactique des langues - Interculturalité et "Bildung" - pour une éthique universelle - Culture de l'Autre et langues étrangères : enjeux du bilinguisme des jeunes enfants de migrants - L'éthique d[...]
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Alors que dans les premières années de la vie, les modèles les plus importants sont les parents, à l’adolescence, le jeune a besoin de se séparer des modèles parentaux pour s’affirmer. Qu’en est-il pour les jeunes immigrés ?Article : texte imprimé
La CLIN est une classe qui accueille des élèves migrants non francophones primo-arrivants, avec pour objectif principal leur intégration rapide dans une classe francophone ordinaire. Jean-Luc Attié, enseignant de la CLIN Victor-Hugo, a décidé de[...]Article : texte imprimé
Cette recherche porte sur le rôle joué par l'appartenance ethnique des modèles (personnalités célèbres) dans la performance scolaire des élèves.Article : texte imprimé
Les nouveaux programmes mettent l'accent sur l'éducation interculturelle. La découverte par les jeunes élèves de la diversité culturelle permet la construction d'une personne autonome et responsable. Par ailleurs, l'école doit se positionner ent[...]Article : texte imprimé
Le système éducatif s'adapte peu à peu aux transformations de la société...
