JE JOUE DONC J'APPRENDS

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°10 (juin 2002)
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Résumé :

    Le jeu participe au développement et à l'auto-construction de l'enfant. Mais comment intégrer le jeu au quotidien de la classe à l'heure où les instructions officielles parlent d'une école maternelle exigeante ? Parfois aussi, les apprentissages passent par le jeu.

• • Descripteurs : développement intellectuel / imaginaire / jeu / jeu mathématique / multimédia / processus cognitif / socialisation
  • Niveau : GS/MS/PS