LE POUVOIR DE LIRE

Dans le périodique : JOURNAL DES INSTITUTEURS ; JDI, n°9 (mai 2002)
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Résumé :

    L'état des recherches montre que le problème essentiel au cycle 3 est celui de la compréhension. L'apprentissage de la compréhension doit se faire très tôt dans un dialogue avec l'adulte et un climat de classe propice aux interactions entre élèves.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture / argumentation / compréhension / lecteur / lecture de l'image / pratique de lecture / trouble de la parole
  • Niveau : Cycle 2/Cycle 3