ETUDE DES CONCEPTIONS DES ELEVES DE PREMIERE ET DE TERMINALE SCIENTIFIQUES SUR LA TRANSMISSION SYNAPTIQUE EN TUNISIE ET EN FRANCE
- Dans le périodique : RDST ; Recherches en didactique des sciences et des technologies, n°2 (2010)
Cette étude vise à identifier les conceptions des élèves de classes de première et de terminale S concernant la transmission synaptique. L'analyse a été faite à partir de questionnaires proposés aux élèves avant l'enseignement concernant la tran[...]


