ENSEIGNER L'ORAL A L'ECOLE PRIMAIRE

• • LE CUNFF Catherine (coord.)
  • JOURDAIN Patrick (coord.)
  • groupe Oral-Créteil
• • Editeur : Hachette 1999
  • Collection : Pédagogies pour demain, didactiques
  • ISBN/ISSN : 978-2-01-170585-3
  • Format : 223 p.
• • Nature du document : Livre
  • Note générale : bibliogr. ; glossaire ; annexes
  • Résumé :

    L'oral, comme l'écrit, s'enseigne. C'est cette thèse que le groupe de recherche s'applique à défendre en rendant à la parole sa vraie valeur. L'oral devrait surtout servir à communiquer, à construire ensemble. Quel doit être le rôle de l'enseignant ? : l'étayage, l'évaluation, la remédiation.

• • Descripteurs : expression orale / pédagogie cognitive / rôle de l'enseignant
  • Mots-clés : étayage / Bruner, Jérôme / Vygotski, Lev