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Article de périodique
COMPRENDRE LE PASSE, DEVENIR CITOYEN
- Dans le périodique : LE NOUVEL EDUCATEUR, n°176 (février 2006)
Comment favoriser le questionnement des jeunes sur l'histoire, de l'école primaire au lycée ? Le travail régulier sur les documents, l'habitude de diversifier et de confronter leurs sources d'information, des visites dans des lieux de mémoire, l[...]L'HISTOIRE A L'ECOLE : enjeux
- Dans le périodique : CAHIERS PEDAGOGIQUES, n°546 (juin 2018)
Livre
IMAGES ET RECITS. DECOUVERTE DU MONDE ASPECTS HISTORIQUES : Cycle II
- Editeur : CRDP de Versailles 2000 111 p. 8 posters (A4) 4 posters (A3)
Ce livre offre des pistes et multiplie les exemples pour faire vivre l'histoire au cycle II. Il présente la diversité des approches possibles pour apprendre à identifier les traces du passé, apprendre à faire parler les documents iconographiques[...]IMAGES ET RECITS TOME I . DE LA PREHISTOIRE A LA CHUTE DES CAROLINGIENS : Histoire de France - cycle III -CE 2
- Editeur : CRDP de Versailles 2001 151 p. 12 posters (A4) 1 fresques noir et blanc
Ce livre offre des pistes et multiplie les exemples pour faire vivre l'histoire au cycle III. Il présente la diversité des approches possibles pour apprendre à identifier les traces du passé, apprendre à faire parler les documents iconographique[...]LE ROLE DE L'HISTORIEN
- Dans le périodique : JDI ; JOURNAL DES INSTITUTEURS, n°3 (novembre 2008)
- PICOT Françoise
Une jeune historienne explique le travail de l'historien qui interroge les témoignages du passé, établit une chronologie, compare, critique, valide. Les nouvelles sources, les nouvelles techniques, les nouveaux domaines engendrent des problémati[...]
