| Titre : | APPROCHE CLINIQUE DE LA NOTION D'INTERET DANS LE CHAMP DE L'EDUCATION SPECIALISEE (2001) |
| Auteurs : | MORVAN Jean-Sébastien |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (134, janvier-février-mars 2001) |
| Descripteurs : | aide à l'intégration scolaire / éducation spécialisée / handicap / handicapé / intégration scolaire / psychologie clinique / psychopédagogie / situation pédagogique |
| Résumé : | La notion d'intérêt dans le champ de l'éducation spéciale appelle une double mise en perspective : une première qui la situe en regard du cadre de la psychologie clinique, une seconde qui l'inscrit dans la réalité psychologique tant réelle qu'imaginaire de la situation pédagogique. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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