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APPROCHE CLINIQUE DE LA FONCTION ENSEIGNANTE DANS LES INSTITUTIONS THERAPEUTIQUES
de CROISY Jean-Pierre
In REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 134 (janvier-février-mars 2001)
Recherche sur la fonction enseignante en milieu thérapeutique à partir de douze entretiens non directifs avec des enseignants.
CROISY Jean-Pierre. « APPROCHE CLINIQUE DE LA FONCTION ENSEIGNANTE DANS LES INSTITUTIONS THERAPEUTIQUES » in REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, 134 (janvier-février-mars 2001).
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APPROCHE CLINIQUE DE LA FONCTION ENSEIGNANTE DANS LES INSTITUTIONS THERAPEUTIQUES

    Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°134 (janvier-février-mars 2001)
  • Auteur : CROISY Jean-Pierre
    • Nature du document : PERIODIQUE
    • Résumé :

      Recherche sur la fonction enseignante en milieu thérapeutique à partir de douze entretiens non directifs avec des enseignants.
    • Descripteurs : adolescence / aide à l'intégration scolaire / éducation spécialisée / enseignant / handicap / handicapé / intégration scolaire / psychose

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