L'INTEGRATION SCOLAIRE EN FRANCE : Une dynamique paradoxale

Dans le périodique : REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE, n°134 (janvier-février-mars 2001)
• Auteur : LESAIN-DELABARRE Jean-Marc
• • Nature du document : PERIODIQUE
  • Résumé :

    Evocation des principales innovations en matière de scolarisation de l'enfance handicapée en France. La France évolue d'une logique de la séparation en établissement spécialisé, vers l'intégration d'élèves handicapés en école ordinaire. Repérage des principaux obstacles et des résistances à l'intégration scolaire.

• • Descripteurs : aide à l'intégration scolaire / éducation spécialisée / handicap / handicapé / innovation pédagogique / intégration scolaire / parent / politique de l'éducation