| Titre : | COMPARAISON DES PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT ET CONDITIONS D'APPRENTISSAGE EN CLASSES ORDINAIRES ET SPECIALISEES : Des prévisions aux contraintes (2001) |
| Auteurs : | PELGRIMS DUCREY Greta |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE (134, janvier-février-mars 2001) |
| Descripteurs : | aide à l'intégration scolaire / éducation spécialisée / élève en difficulté / établissement d'éducation spécialisée / handicap scolaire / intégration scolaire / trouble de l'apprentissage |
| Résumé : | Comparaison de la prise en charge des élèves en difficulté dans les pays occidentaux : intégration complète, intégration avec soutien, classes spéciales. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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