| Titre : | PETITS, MOYENS, GRANDS... ENSEMBLE (2002) |
| Auteurs : | POPET Anne |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EDUCATION ENFANTINE (6, février 2002) |
| Note générale : | Fiches pédagogiques, bibliogr., sites Internet |
| Descripteurs : | classe à plusieurs niveaux / classe unique / école maternelle / enseignement pré-élémentaire / pédagogie différenciée / relation entre élèves / socialisation |
| Mots-clés: | hétérogénéité / développement de l'enfant |
| Résumé : | Comment mettre en place une classe à plusieurs niveaux ? Quelles relations les enfants développent-ils entre eux ? Socialisation, relation d'aide, responsabilité de chacun... : autant d'apports bénéfiques au développement de l'enfant, futur citoyen. Sans enfermer chacun dans sa singularité, l'enseignant doit tenir compte des différences de ses élèves en employant la pédagogie différenciée. |
| Nature du document : | PERIODIQUE |
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