PARLER PLUS, PARLER MIEUX

Dans le périodique : EDUCATION ENFANTINE, n°2 (octobre 2001)
• Auteur : MARTY Nicole, coord.
• • Nature du document : PERIODIQUE Genre : dossier
  • Note générale : Bibliogr.
  • Résumé :

    Faut-il à nouveau faire apprendre du vocabulaire à l'école maternelle ? Telle est la problématique de ce dossier, qui explique également comment la grammaire et le lexique se mettent en place chez le jeune enfant. Et comment donner aux petits l'envie de parler, et de bien parler ? En utilisant les comptines, rimes, devinettes, calligrammes et autres jeux de langage.

• • Descripteurs : développement du langage / école maternelle / enseignement pré-élémentaire / jeu littéraire / langage / lexicologie / vocabulaire
  • Mots-clés : jeu de langage