FREINET : Confrontation avec le pouvoir disciplinaire
- Auteur : FLEURI Reinaldo Matias
-
- Nature du document : PERIODIQUE
-
Résumé :
La proposition pédagogique de Célestin Freinet s'oppose à la pédagogie traditionnelle avec une dimension anti-disciplinaire. Les relations éducatives investissent les mécanismes disciplinaires de distribution spatiale du contrôle des activités, de la programmation et de l'articulation des travaux, ainsi que les procédés de surveillance, de punition et d'examen. Cette méthode pédagogique peut être analysée en s'appuyant sur la théorie de Michel Foucault.
-
- Descripteurs : contrôle des connaissances / discipline d'enseignement / méthode Freinet / respect de la discipline
Dans le périodique :
LE NOUVEL EDUCATEUR, n°134 (décembre 2001)